Der vierbeinige bionische Roboterhund ist ein vierbeiniger Roboter, der echte Tiere imitiert. Es verfügt über ein hohes Maß an Flexibilität und Stabilität und kann in verschiedenen komplexen Geländen und Umgebungen laufen und springen. Die Produktion und Steuerung des vierbeinigen bionischen intelligenten programmierbaren Roboterhundes umfasst mehrere MINT-Bereiche wie Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen und Mathematik. Es handelt sich um ein Lehrmittel und eine Innovationsplattform, die sich sehr gut für den Einsatz im K12-Unterricht an Schulen eignet. In diesem Artikel werden die Rolle und Anwendungsszenarien des vierbeinigen bionischen Roboterhundes ESP32 in der Schule K12 unter folgenden Gesichtspunkten vorgestellt:
Was ist der vierbeinige bionische Roboterhund ESP32?
Der vierbeinige bionische Roboterhund XR ESP32 ist ein kleiner vierbeiniger Roboterhund, der auf dem ESP32-Entwicklungsboard basiert. Es verwendet 12 Servos, um die Bewegung der vier Beine anzutreiben. Es verwendet einen inversen Kinematik-Algorithmus, um den Winkel jedes Servos zu berechnen. Es verwendet eine konfigurierbare Gangfolge zur Steuerung des Laufmodus des Roboterhundes, unterstützt Mobiltelefone oder Tablets als Fernbedienung zur Steuerung der Richtung und Geschwindigkeit des Roboterhundes und nutzt optionale externe Geräte wie eine 720P-HD-Kamera, ein Gyroskop und Strom Sensor zur Verbesserung der Funktionalität und Leistung des Roboterhundes. Der vierbeinige bionische Roboterhund ESP32 wurde mit der Arduino IDE produziert und programmiert, einer einfachen und benutzerfreundlichen Open-Source-Plattform, die sich sehr gut für K12-Schüler eignet.
Die Rolle des vierbeinigen bionischen Roboterhundes ESP32 in K12-Schulen
Die Rolle des vierbeinigen bionischen Roboterhundes ESP32 in der Schule K12 umfasst hauptsächlich die folgenden Aspekte:
• Das Interesse der Schüler am Lernen und an der Kreativität wecken. Der vierbeinige bionische intelligente programmierbare Roboterhund ESP32 ist ein interessantes und herausforderndes Lehrmittel. Sein niedliches Aussehen kann die Aufmerksamkeit der Schüler auf sich ziehen, die Neugier und den Entdeckungsdrang der Schüler wecken und es den Schülern ermöglichen, spielerisch zu lernen und dabei Spaß zu haben. Der vierbeinige bionische intelligente programmierbare Roboterhund ESP32 ist ebenfalls eine innovative Plattform, die hochgradig anpassbar und skalierbar ist. Sie können selbst eine grafische Programmierbox und eine intelligente KI-Erweiterungsbox hinzufügen. Selbstverständlich ermöglicht es den Studierenden auch, nach ihren eigenen Vorstellungen und Bedürfnissen zu gestalten und zu entwickeln. Bauen Sie Ihren eigenen Roboterhund und entfesseln Sie die Kreativität und Fantasie Ihrer Schüler.
• Entwickeln Sie die MINT-Kenntnisse und -Fähigkeiten der Schüler. Die Herstellung und Steuerung vierbeiniger bionischer Roboterhunde umfasst mehrere MINT-Bereiche wie Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen und Mathematik. Es ermöglicht den Studierenden, relevante Kenntnisse und Fähigkeiten, wie etwa mechanische Strukturen und Schaltkreise, während der praktischen Übung zu erlernen und zu beherrschen. Verbindungen, Programmiersprachen, Algorithmusdesign, Datenanalyse usw., um die MINT-Kenntnisse und -Fähigkeiten der Schüler zu fördern.
• Verbesserung der umfassenden Qualität und Wettbewerbsfähigkeit der Studierenden. Die Herstellung und Steuerung eines vierbeinigen bionischen Roboterhundes erfordert nicht nur theoretische Kenntnisse und technische Fähigkeiten der Studierenden, sondern auch innovatives Denken und Problemlösungsfähigkeiten sowie Team- und Kommunikationsfähigkeiten der Studierenden. Durch die Teilnahme am ESP32-Projekt zum vierbeinigen bionischen intelligenten programmierbaren Roboterhund können Studierende ihre allgemeine Qualität und Wettbewerbsfähigkeit verbessern und sich auf zukünftige Studien und Beschäftigungen vorbereiten.
Anwendungsszenarien des vierbeinigen bionischen intelligenten programmierbaren ESP32-Roboterhundes in K12-Schulen
Die Anwendungsszenarien des vierbeinigen bionischen intelligenten programmierbaren Roboterhundes ESP32 in K12-Schulen umfassen hauptsächlich die folgenden Aspekte:
• Unterricht im Klassenzimmer. Lehrer können den vierbeinigen bionischen intelligenten programmierbaren Roboterhund ESP32 als Hilfsmittel für den Unterricht im Klassenzimmer verwenden. Durch die Darstellung und Demonstration der Struktur und Funktionen des Roboterhundes können sie relevante MINT-Kenntnisse und -Prinzipien erklären und analysieren, Schüler zur Teilnahme und Interaktion anleiten und motivieren und die Effektivität des Unterrichts verbessern. und Qualität.
• Außerschulische Aktivitäten. Schulen können den vierbeinigen bionischen intelligenten programmierbaren Roboterhund ESP32 als Thema und Inhalt außerschulischer Aktivitäten verwenden, um verschiedene Interessengruppen, Gesellschaften, Workshops, Vorträge, Ausstellungen usw. zu organisieren und durchzuführen, um die Produktion und Programmierung von Roboterhunden zu bereichern und zu erweitern Außerschulisches Leben der Schüler. , die Interessen und Fähigkeiten der Schüler fördern und ausüben.
• Wettbewerbsbewertung. Schulen können den vierbeinigen bionischen intelligenten programmierbaren Roboterhund ESP32 als Projekt und Standard für die Wettbewerbsbewertung verwenden, um Wettbewerbe zur Herstellung und Programmierung von Roboterhunden auf verschiedenen Ebenen und in verschiedenen Größenordnungen abzuhalten und daran teilzunehmen, z. B. schulintern, schulübergreifend, regional oder national , international usw., um den Innovations- und Wettbewerbssinn der Schüler zu inspirieren und herauszufordern und das Niveau und die Leistungen der Schüler zu demonstrieren und zu bewerten.